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教育传媒到校
2023年6月

教育传媒到校直击佛教陈荣根纪念学校 - 2023年6月

语文科学双向发展　成就学生展翅飞翔

佛教陈荣根纪念学校致力培育学生在德、智、体、群、美五育的全人发展，提供终身学习的重要经历，教导学生建立自主学习能力。学校相当重视学生的两文三语发展，为此特别更新教学设备及教材，并增聘外籍英语老师，以营造浓厚的英语学习环境。陈满林校长带领教学团队优化校本课程及设计多元化学习活动，为学生建立全方位发展，培养共通能力，成为能综合应用各科知识的优秀人才。

优质英语课程　启发语言天赋

在英文教学上，学校把握语言学习的「黄金期」，设计以学生为本的课程，启发创意思维发展，并引进教育局设计的「Space Town Programme」，套用「Lesson Plans」和「Student Booklets」，进行单元教学；学校亦会使用「Home Reading Books」和「Letter Books」，深化同学的拼音基础，延伸课后阅读，从而建立自学习惯。及至高小课程，英文科组重点训练同学的读写能力，在四、五年级运用「Guided Reading」教学，透过小组教学模式，加强师生的互动交流，从而了解学生学习英语时的难点与需要，帮助他们更有自信地以英语表达自我，启发语言天赋。

增聘外籍老师　打造国际英语校园

学校除了优化英文课程框架，亦注重学生于生活中的实践，建立应用英语的自信。因此，学校善用资源，额外增聘多位来自不同国家的外籍英语老师，塑造国际化的英文语境。外籍老师运用灵活的教学策略，如歌唱、游戏、戏剧等方式，提升学生对英语的兴趣和信心。同时，他们亦会于四至五年级的课堂上，进行阅读指导，进一步巩固学生的阅读水平，在英文图书取得愉悦和成就感，循序渐进地提升英文阅读能力。陈校长补充：「外籍老师不但负责初小课程，亦会负责高小的『Guided Reading』，并为六年级学生加强会话训练，教导英语面试的礼仪和技巧，为升中面试作充足准备。」

英语与 STEM 相配合　多元语言学习体验

学校一直与时并进，推动跨学科协作，为学生建构多元有趣的语言学习体验。学校把握创科教育趋势，有机结合英文科与 STEM 教育，于三年级的英文课程渗透 STEM 元素，教导学生运用「Scratch Junior」程式创作英文故事，提升学习趣味，以及加强学生应用新科技的能力。学生透过程式能够设计、制作自己专属的故事、动画及游戏，发挥创意潜能，让同学的语言、艺术，甚至编程皆有表现的舞台。陈校长表示：「全球化社会下，学生未来需要与国际有紧密的联系，因此除了数理等学科知识外，亦要留意英语作为国际语言的重要性。学校期望通过崭新的学习模式，既激发学生对知识的兴趣，同时强化语言的应用能力。」

教学团队深信语言教学应灵活有趣，以提升学生的学习动机。为营造多元化的英文学习环境，除了课堂外，学校亦推展一系列全方位学习活动，并结合英语室丰富的教学资源，于逢星期五的「全方位学习时段」举行英语学习活动，让学生在愉快的环境下以英语交流感受。如由外籍老师主导的「English Wonderland」校园电视台，学生会以英语主持广播节目，提升口语表达技巧。同时，英文科组亦推出「English Debate Team」、「Drama Club」及「Cooking is fun」等活动，以「多听、多说、多参与」为目标，鼓励学生多以英语作沟通交流。学校出色多元的英语教学策略，成功营造浓厚英语氛围，让学生对英语建立自信，并在国际认证考试 TOEFL Junior 获取佳绩，相关机构更到校访问校长和同学的感受及心得。

设跨科专题研习　知识学以致用

陈校长指出，专题研习能够将学科知识与现实生活作有机结合，让学生成为学习的主导者，探究感兴趣的课题，从而建立自主学习习惯。因此，学校在各年级安排不同主题的跨学科专题研习，为学生提供学以致用的机会。以一年级的研习题目为例，同学会在老师的带领下，游遍校园每一个角落，找出自己喜爱的校园设施，并运用「创意八式」建议学校进行改善工程，最后发挥创意设计出理想的校园环境。过程中，学生需要围绕主题进行讨论，并学习搜集资料、整理、分析、反思等，有助拓展他们对知识认知的深度与广度。